A tre anni col cestello in mano accompagnato dalla nonna, lascia la casa dov'è nato e dopo poche vie è attratto da  un grandissimo campo di grano seminato fra le case, ancora pochi passi e arriva in quella nuova appena costruita. Della vecchia ricorderà la disposizione dei mobili e le scomodità, ricorderà anche la furia per la ricerca di altri bambini, ricordi vaghi ma radicati.

​Non amava l'asilo che la mamma scelse in un ambiente opaco che opprimeva il suo desiderio di gioco e di scoperta. Quel luogo, Casa di cura Villa Mater, lo scelsi per l'ultima sosta che Raffaele trascorse in mezzo a noi, ancora vivi e lui non più.  Bambine e adulte del vicinato riempivano con le loro attenzioni il desiderio inarrestabile di crescita. Le scuole elementari  hanno rappresentato il  massimo delle sue necessità di apprendimento, l'ordine dei suoi quaderni, le esposizioni ordinate e geniali che lui faceva, un maestro che in particolar modo rappresentava la capacità di ricreare la storia, di raccontarla, sono stati l'epicentro del suo apprendimento. Dopo le elementari, avrebbe potuto apprendere da solo - mi raccontava - utilizzando esclusivamente i mezzi economici famigliari anche in tempi piuttosto esigui, sarebbe stata un rompicapo per i genitori (non credo che lui abbia mai esposto ai genitori questa necessità che lui sentiva) Il maestro che  ammirava,  aveva una profonda conoscenza della storia e dei suoi territori e con lui potè visitare per due volte, una volta a Casei Gerolala un museo di raccolta storica.